dissabte, 25 d’octubre del 2014

Sóc un bolet

Arribada la tardor, a l`hora de música hem après la cançó "Sóc un bolet". La cantam fent una petita coreografia i ens encanta intentar xiular la melodia del principi. 

Aquí la teniu.


SÓC UN BOLET

Sóc un bolet molt petitó,
ensenyo el barret quan ve la tardor, 
Sóc un bolet molt petitó,
ensenyo el barret quan ve la tardor, 
xim, xibiribipom,
m'agrada la pluja, 
xim, xibiribipom,
m'agrada el Sol,
xim, xibiribipom,
m'agrada la pluja, 
xim, xibiribipom,
m'agrada el Sol,

Sóc un bolet molt petitó, 
creixo sota els pins i enmig la verdor, 
Sóc un bolet molt petitó, 
creixo sota els pins i enmig la verdor, 
xim, xibiribipom,
m'agrada la pluja, 
xim, xibiribipom,
m'agrada el Sol,
xim, xibiribipom,
m'agrada la pluja, 
xim, xibiribipom,
m'agrada el Sol,


dimecres, 22 d’octubre del 2014

Història musical

Avui hem fet volar la imaginació amb l'ajuda d'una música ben especial, Así hablo Zaratustra, composada al 1896 per Richard Strauss. 
Escoltant-la hem intentat imaginar una història, després hem analitzat les diferents intensitats de l'obra i la seva forma. 

Ens hem ajudat d'aquest musicograma d'intensitats per pensar la nostra història, per al proper dia hem de dibuixar-la al full donat per la mestra. 

Segur que ens sortiran històries ben divertides! 

Ànim!

dissabte, 11 d’octubre del 2014

Ara Malikian

A la darrera classe varem parlar d'un violinista anomenat Ara Malikian, una alumna de sisè va tenir el plaer d'escoltar-lo en directe aquest agost en el concert que va fer a Eivissa.
Com immagineu un violinista? Tocaria assegut? Dret? Quin tipus de música tocaria?

Mireu aquest video, de segur us trencarà els esquemes!!

dimecres, 8 d’octubre del 2014

L'avi mariner

Els nens i nenes de tercer estan aprenent una cançó titulada "l'avi mariner" ens agrada molt cantar-la! Aquí teniu la lletra per anar practicant-la a casa.
Tinc un avi amb la barba blanca
i una pipa encesa que tan sols fa fum,
que m´explica contes…
de naus perdudes enmig de les ones.
Que estima sols als peixos, aigües,
doncs ha viscut sempre entre barques, platges,
encara és ara un brau mariner.
Quan ell deixa el port,
inflades ja les veles per llançar-se a la mar,
diu adéu als peixos, no temeu,
ja sabeu que jo no us faré mai cap mal
i si em seguiu podrem cantar tot seguint
el ritme de les ones del mar.
Tinc un avi amb la barba blanca
i una pipa encesa que tan sols fa fum,
que m´explica contes…
de naus perdudes enmig de les ones.
Que estima sols als peixos, aigües,
doncs ha viscut sempre entre barques, platges,
encara és ara un brau mariner.

dimarts, 7 d’octubre del 2014

Músiques del món


Aquest trimestre els nens i nenes de sisè s'han interessat per la música que es toca i es canta arreu del món.


Hem fet grups de treball segons les curiositats de cada nen. Els alumnes han triat dos o tres llocs del món dels quals els agradaria conèixer la seva música tradicional o folklòrica.



Música africana: Lucas, Yaron, Marcel, Pablo A, Silvana.


Música àrab: Maria, Guadalupe

Música de l'Índia: Gaizca

Música de Malaia: Maria

Música nord-americana: Taina, Blanca, Silvana, Claudia RP, Daniel
Música hawaiana: Gaizca, Marc C, Lara

Música d'Oceania: Iaron, Lucas, Pablo A, Iago, Daniel.
Música sud-americana: Marcel, Claudia RJ, Marina Fuentes, Marina, Lucia, Iago, Aitana

Música escocesa: Olivia
Música irlandesa: Olivia
Música italiana: Marcel
Música anglesa: PabloMarina, Blanca, Claudia RP, Marc, Taina, Cristina, Laude, Marc C, Lucía.

Com buscar informació?

1 - Cal saber la definició de música folklòrica, ètnica o tradicional...
2 - Ara aprofundirem en la música de la regió que hàgiu triat. Aquestes preguntes ens ajudaran a guiar la nostra recerca.
  • On es troba el país/continent que he triat?
  • Quina funció tenia la música? (s'utilitzava per realitzar algunes tasques, treballar al camp, celebracions, per ser ballades...)
  • Quins instruments es fan servir?
  • Quin o quins cantants han popularitzat aquesta música?


RECORDEU! 

- El dilluns vinent 13 d'octubre heu de dur la informació que hàgiu trobat per posar-la en comú amb els vostres companys! 
- Penseu a fer el recull informatiu del fil musical de l'escola sobre el HARD ROCK! 
- Caldria repassar la lletra de RUDE. 

Ànim i bona setmana!!